Dokumenty nadzoru
rok szkolny 2011/12
Planowanie pracy
Realizacja zadań
- Ocena pracy nauczyciela
- Ewaluacja i diagnoza
- Praca wychowawczo-opiekuńcza
- Praca dydaktyczna
- Arkusze obserwacji
Podsumowanie pracy
- Informacja z realizacji planu nadzoru
- Sprawozdania dyrektora
- Sprawozdania nauczycieli
- Sprawozdania zespołów przedmiotowych i zadaniowych
Kontrola zarządcza
- Kontrola zarządcza w pigułce
- Standardy grupy A
- Standardy grupy B
- Standardy grupy C
- Standardy grupy D
- Standardy grupy E
Kadry w oświacie
Biblioteczka dyrektora
Polecamy
Jak poznać, że uczeń zażywa narkotyki – lista kontrolna


Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 stycznia 2003 r. w sprawie szczegółowych form działalności wychowawczej i zapobiegawczej wśród dzieci i młodzieży zagrożonych uzależnieniem. (Dz. U. z 2003 r. Nr 26, poz. 226) nakłada na każdą szkołę obowiązek (§ 10, pkt l) opracowania strategii działań wychowawczych i zapobiegawczych oraz interwencyjnych wobec dzieci i młodzieży zagrożonych uzależnieniem. Znajomość podstawowych objawów, sugerujących kontakt z środkami psychoaktywnymi, umożliwi wychowawcy rozpoznanie uczniów z grupy ryzyka, a tym samym zastosowanie odpowiednich procedur interwencyjnych.
Data ostatniej aktualizacji: 2011/08/05
Data publikacji: 2009/08/12
Kategoria: Praca wychowawczo-opiekuńcza
Zobacz inne dokumenty z kategorii: Praca wychowawczo-opiekuńcza
Porady eksperta

Lista Top 10
Najczęściej pobierane dokumenty w ciągu ostatnich 30 dni
- Uchwała Rady Pedagogicznej w sprawie zmian w statucie
- Sprawozdanie klasyfikacji
- Sprawozdanie dyrektora szkoły ze sprawowanego nadzoru
- Sprawozdanie dyrektora szkoły ze sprawowanego nadzoru - wersja II
- Uchwały klasyfikacyjne
- Informacja o pracy szkoły podstawowej i wnioski dyrektora z nadzoru pedagogicznego
- Sprawozdanie dyrektora z nadzoru - monitorowanie realizacji podstawy programowej
- Sprawozdanie wychowawcy z klasyfikacji klasy za pierwszy okres roku szkolnego
- Lista kontrolna A1
- Procedura przetwarzania danych osobowych uczniów






