Standard C3 – Ciągłość działań

Mając szczególnie na względzie fakt, że szkoła jest szczególną instytucją, dlatego dyrektor jest zobowiązany do zapewnienia ciągłości jej prawidłowego funkcjonowania w trakcie roku szkolnego we wszystkich kluczowych obszarach. Ciągłość działalności opiera się głównie na kluczowej kadrze pedagogicznej oraz administracyjno-obsługowej. W związku z tym standard ten ma na celu zagwarantowanie utrzymania ciągłości wykonywania zadań przez pracowników o odpowiednim poziomie kwalifikacji i doświadczenia.
Pierwszym obszarem działań jest przyjęcie takich rozwiązań, które w miarę zapewnią, że kluczowi pracownicy zatrudnieni w szkole lub placówce nie odejdą z pracy oraz pozwolą na efektywne zastępstwa kluczowych pracowników podczas ich nieobecności tak losowej, jak i planowanej.
 

Pełna treść dostępna dla zarejestrowanych użytkowników portalu.

W dalszej częsci poradnika znajdziecie Państwo m.in.:

• szczegółowe omówienie pozostałych obszarów procedury kontroli zarządczej związanej z zapewnieniem ciągłości działań,
• praktyczne przykłady rozwiązań, które zapewnią ciągłość zadań w placówce,
• wskazówki, jak w praktyce wykorzystać przykładowe dokumenty.

Data: 2011/08/10