Procedury dotyczące organizowania i przeprowadzenia obserwacji

Chcąc sprostać wymaganiom współczesnego nadzoru pedagogicznego i prowadzić rzetelną ewaluację działalności edukacyjnej oraz opiekuńczo – wychowawczej nauczycieli, każdy dyrektor szkoły powinien mieć opracowane procedury dotyczące organizowania i przeprowadzania obserwacji. Aby wnioski wynikające z obserwacji, prowadzonych przez nauczyciela zajęć, wspomagały ich w realizowaniu określonych zadań i jednocześnie doskonaliły jakość pracy szkoły, obserwacja musi być procesem przemyślanym a nie przypadkowym. Przedstawione procedury organizowania i przeprowadzania obserwacji mogą mieć zastosowanie we wszystkich typach szkół.

Data ostatniej aktualizacji: 2011/08/08

Data publikacji: 2009/08/10

Kategoria: Arkusze obserwacji