Dokumenty nadzoru
rok szkolny 2011/12
Planowanie pracy
Realizacja zadań
- Ocena pracy nauczyciela
- Ewaluacja i diagnoza
- Praca wychowawczo-opiekuńcza
- Praca dydaktyczna
- Arkusze obserwacji
Podsumowanie pracy
- Informacja z realizacji planu nadzoru
- Sprawozdania dyrektora
- Sprawozdania nauczycieli
- Sprawozdania zespołów przedmiotowych i zadaniowych
Kontrola zarządcza
- Kontrola zarządcza w pigułce
- Standardy grupy A
- Standardy grupy B
- Standardy grupy C
- Standardy grupy D
- Standardy grupy E
Kadry w oświacie
Biblioteczka dyrektora
Polecamy
Regulamin organizacyjny

Podstawą prawną tworzenia w placówkach oświatowych regulaminu organizacyjnego jest ustawa z dnia 8 marca 1990 roku o samorządzie gminnym, artykuł 33 ustęp 2 (Dz. U. z 2001 r. Nr 142, poz. 1591 z późniejszymi zmianami). Regulamin organizacyjny szkoły określa w szczególności jej organizację i tryb działania jako zakładu pracy, strukturę stanowisk, zakres ich obowiązków i odpowiedzialności w dziedzinie zarządzania oraz sposób przyjmowania i załatwiania skarg i wniosków. Wzór przedstawionego regulaminu organizacyjnego stworzony został z myślą o zespole szkół, jednak podobny układ znajduje zastosowanie dla szkół: podstawowych, gimnazjalnych, zespołu szkół (podstawowej i gimnazjalnej).
Data ostatniej aktualizacji: 2011/08/02
Data publikacji: 2009/08/05
Kategoria: Regulaminy
Zobacz inne dokumenty z kategorii: Regulaminy
Porady eksperta

Lista Top 10
Najczęściej pobierane dokumenty w ciągu ostatnich 30 dni
- Uchwała Rady Pedagogicznej w sprawie zmian w statucie
- Sprawozdanie klasyfikacji
- Sprawozdanie dyrektora szkoły ze sprawowanego nadzoru
- Sprawozdanie dyrektora szkoły ze sprawowanego nadzoru - wersja II
- Uchwały klasyfikacyjne
- Informacja o pracy szkoły podstawowej i wnioski dyrektora z nadzoru pedagogicznego
- Sprawozdanie dyrektora z nadzoru - monitorowanie realizacji podstawy programowej
- Sprawozdanie wychowawcy z klasyfikacji klasy za pierwszy okres roku szkolnego
- Lista kontrolna A1
- Procedura przetwarzania danych osobowych uczniów

























