Dokumentacja dyrektora
Placówki oświatowe
Plany pracy
Kalendarz
Nadzór pedagogiczny
- Plany nadzoru pedagogicznego 2023/2024
- Wzory dokumentów kontrolnych 2023/2024
- Sprawozdania z realizacji planu nadzoru pedagogicznego 2022/2023
Kontrola i wspomaganie
Zarządzanie placówką
- Statuty, koncepcje pracy, uchwały
- Ochrona danych osobowych
- Procedury, regulaminy, wnioski
- Wypadki w placówkach, bezpieczeństwo
- Finanse i majątek
Zarządzanie kadrą
- Dokumentacja kadrowa
- Awans zawodowy
- Ocena pracy nauczyciela
- Działalność zespołów przedmiotowych i zadaniowych
- Konkurs na dyrektora
Kontrola zarządcza
- Kontrola zarządcza w pigułce
- Standardy grupy A
- Standardy grupy B
- Standardy grupy C
- Standardy grupy D
- Standardy grupy E
Dydaktyka
SZKOLENIA WIDEO
NIEZBĘDNIK PRAWNY
PORADA PRAWNA
Chciałbym uszczegółowić pytanie dotyczące wynagrodzenia za trudne warunki pracy nauczyciela. Nauczyciel realizuje 22/18 godzin dydaktycznych. W tym 6 godzin w warunkach trudnych. Czy jest możliwa wypłata wynagrodzenia za warunki trudne w wysokości procentowej, stałej od wynagrodzenia uzależnionej od ilości realizowanych godzin? (Część realizuje w etacie, a część w nadgodzinach). Proszę o podanie przykładowego rozliczenia takich godzin.
Wypłata dodatku za trudne warunki pracy w wysokości procentowej od wynagrodzenia zasadniczego jest możliwa, jeśli dany regulamin wynagradzania nauczycieli, ustalony przez organ prowadzący, przewiduje taki sposób obliczania wysokości tego dodatku (art. 30 ust. 6 pkt 1 w zw. z ust. 1 pkt 2 KN). Wówczas stawkę za jedną godzinę pracy w ramach pensum mnoży się przez ten procentowy przelicznik oraz następnie mnoży przez liczbę godzin zrealizowanych w trudnych warunkach w ramach pensum. W przypadku pracy w godzinach ponadwymiarowych w trudnych warunkach, w pierwszej kolejności należy wyliczyć wynagrodzenie za jedną godzinę pracy ponad wymiar pensum (szczegółowe zasady w tym zakresie ustala organ prowadzący w regulaminie wynagradzania – art. 30 ust. 6 pkt 2 KN) i również kwotę tę mnoży się przez przelicznik procentowy, a następnie mnoży się przez liczbę godzin ponadwymiarowych zrealizowanych ponad wymiar pensum.
Jeśli napotkaliście Państwo na podobny problem i chcielibyście uzyskać indywidualną poradę ekspercką - prosimy o zadanie pytania ekspertom.
Jeśli chcecie Państwo w nieograniczonym stopniu korzystać z indywidualnych
porad prawnych dostosowanych do potrzeb placówki prosimy o wykupienie
abonamentu.
Gwarantujemy zgodność z obowiązującymi
przepisami prawa.
PODOBNE PROBLEMY
- W związku ze zmianami organizacyjnymi nauczycielce przebywającej obecnie na urlopie macierzyńskim i rodzicielskim (zatrudnionej na umowę o pracę na czas nieokreślony w pełnym wymiarze godzin) od 1 września nie przydzielono godzin w arkuszu organizacyjnym, czy w zaistniałej sytuacji podczas trwającego urlopu macierzyńskiego powinno się do dnia 31 maja wręczyć wypowiedzenie umowy o pracę, czy dopiero po powrocie do pracy np. w styczniu 2021 r. zaproponować rozwiązanie umowy o pracę za porozumieniem stron? Co zrobić jeżeli nauczycielka nie wyrazi zgody na rozwiązanie umowy za porozumieniem stron?
Kadry Przeczytaj odpowiedź
- Uprzejmie proszę o podanie procedury powołania składu komisji konkursowej (nauczyciele i rada rodziców).Czy jest to w formie głosowania ,(ewentualnie wzór protokołu z przebiegu takiego zebrania)
dziękuję
Kadry Przeczytaj odpowiedź
- Pracownicy obsługi (sprzątaczki) są zatrudnione na cały etat do 31.06.2015r. od 01.09.2015 roku, będą miały zmniejszone zatrudnienie do 1/2 etatu. Proszę o odpowiedź ile dni urlopu przysługuje w/w pracownikom za 2015 rok-13 czy 26 dni? Pracownicy mają powyżej 10 lat stażu pracy. Proszę o wskazanie ilości urlopu, sposobu jego naliczania oraz podstawę prawą.
Kadry Przeczytaj odpowiedź
- Czy nauczyciel będący na urlopie macieżyńskim może przerwać ten urlop np. na 14 dni, wrócić do pracy a nastepnie kontynuować urlop macieżynski?
Kadry Przeczytaj odpowiedź
- Jakie kwalifikacje powinien posiadać nauczyciel prowadzący w szkole ponadgimnazjalnej rewalidację? Według sugestii organu prowadzącego powinien to być tylko specjalista, czyli np. surdopedagog, tyflopedagog, logopeda. W przepisach prawnych dotyczących wymaganych kwalifikacji nie ma podane, jakie kwalifikacje konkretnie ma mieć nauczyciel prowadzący rewalidację. W rozporządzeniu z 2013 r. mówi się, że pomoc psychologiczno-pedagogiczną udzielają nauczyciele i specjaliści. Mam problem, czy nauczyciel który ukończy studia podyplomowe w wymiarze 350 godzin "Rewalidacja uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi" spełni wymogi odnośnie posiadanych kwalifikacji?
- Komunikaty z Ministerstwa Edukacji Narodowej i Kuratorium Oświaty!
- Porady i opinie ekspertów.
- Nowe narzędzia dla dyrektorów placówek oświatowych.
- Bieżące informacje prasowe
