Dokumentacja dyrektora
Placówki oświatowe
Plany pracy
Kalendarz
Nadzór pedagogiczny
- Plany nadzoru pedagogicznego 2023/2024
- Wzory dokumentów kontrolnych 2023/2024
- Sprawozdania z realizacji planu nadzoru pedagogicznego 2022/2023
Kontrola i wspomaganie
Zarządzanie placówką
- Statuty, koncepcje pracy, uchwały
- Ochrona danych osobowych
- Procedury, regulaminy, wnioski
- Wypadki w placówkach, bezpieczeństwo
- Finanse i majątek
Zarządzanie kadrą
- Dokumentacja kadrowa
- Awans zawodowy
- Ocena pracy nauczyciela
- Działalność zespołów przedmiotowych i zadaniowych
- Konkurs na dyrektora
Kontrola zarządcza
- Kontrola zarządcza w pigułce
- Standardy grupy A
- Standardy grupy B
- Standardy grupy C
- Standardy grupy D
- Standardy grupy E
Dydaktyka
SZKOLENIA WIDEO
NIEZBĘDNIK PRAWNY
PORADA PRAWNA
Zwracamy się z prośbą o wyjaśnienie sposobu konstrukcji statutu naszej szkoły według nowych przepisów. W skład Zespołu Szkół Specjalnych wchodzą: -szkoła podstawowa (8 letnia); - gimnazjum ( klasa II i III); - Szkoła Branżowa I Stopnia kl I oraz zasadnicza szkoła zawodowa (klasa II i III); - Szkoła przysposabiająca do pracy.
W przypadku szkół publicznych konieczne jest równoległe obowiązywanie statutu zespołu szkół oraz statutu poszczególnych szkół publicznych, posiadających co najmniej treść określoną w art. 98 PO (art. 91 ust. 6 PO), w tym z uwzględnienie obowiązku opracowania wewnątrzszkolnego systemu doradztwa zawodowego, określenia organizacji współdziałania ze stowarzyszeniami lub innymi organizacjami w zakresie działalności innowacyjnej, organizacji wolontariatu. W zespole szkół niepublicznych od decyzji organu prowadzącego zależy, czy będzie obowiązywał jeden statut – zespołu szkół; tylko statutu poszczególnych szkół; czy zarówno statut zespołu i poszczególnych szkół (art. 172 ust. 1 i art. PO); statut lub statuty powinny mieć treść zgodną z art. 172 ust. 2 PO. Jeśli w związku z reformą oświaty nastąpiły zmiany nazw szkół (na pewno sytuacja ta nastąpiła w odniesieniu do szkoły branżowej), należy je uwzględnić w odpowiednim statucie lub statutach. W przypadku, gdy wydłużenie nauki w szkole podstawowej wymaga zmian w dotychczasowej treści statutu w związku z dotychczasowym funkcjonowaniem 6 klas, należy je uwzględnić (np. wprowadzić postanowienia o egzaminie ósmoklasisty – znowelizowany rozdział 3b UoSO). Dodatkowo regulacje odnoszące się do szkoły branżowej powinny uwzględniać funkcjonowanie w niej klas szkoły zawodowej (art. 322 ust. 7 PWuPO).
Jeśli napotkaliście Państwo na podobny problem i chcielibyście uzyskać indywidualną poradę ekspercką - prosimy o zadanie pytania ekspertom.
Jeśli chcecie Państwo w nieograniczonym stopniu korzystać z indywidualnych
porad prawnych dostosowanych do potrzeb placówki prosimy o wykupienie
abonamentu.
Gwarantujemy zgodność z obowiązującymi
przepisami prawa.
PODOBNE PROBLEMY
- Czy regulamin dokonywania oceny pracy nauczyciela musi być zaopiniowany przez radę pedagogiczną i związki zawodowe, czy wystarczy jak dyrektor wprowadzi ów regulamin zarządzeniem dyrektora szkoły?
Prawo wewnątrzszkolne (regulaminy, procedury) Przeczytaj odpowiedź
- Jakie zasady obowiązują przy ustalaniu kolejności szkolnego zestawu programów nauczania w szkole zawodowej, od września branżowej? Jakiej numeracji należy używać? Proszę o podanie przepisów prawnych.
Prawo wewnątrzszkolne (regulaminy, procedury) Przeczytaj odpowiedź
- Proszę o informację, czy można podejmować Uchwałę Rady Pedagogicznej, która będzie obowiązywała z mocą wsteczną.
Prawo wewnątrzszkolne (regulaminy, procedury) Przeczytaj odpowiedź
- Proszę o wskazanie propozycji dokumentów związanych z realizacją przez nauczycieli zajęć wspomagających. (Czy może to być np. umowa z nauczycielem, czy też inna forma, np. zarządzenie dyrektora szkoły?).
Prawo wewnątrzszkolne (regulaminy, procedury) Przeczytaj odpowiedź
- Jak powinno przebiegać przekazanie placówki innemu dyrektorowi, jakie należy sporządzić protokoły i inne dokumenty?
Prawo wewnątrzszkolne (regulaminy, procedury) Przeczytaj odpowiedź
- Komunikaty z Ministerstwa Edukacji Narodowej i Kuratorium Oświaty!
- Porady i opinie ekspertów.
- Nowe narzędzia dla dyrektorów placówek oświatowych.
- Bieżące informacje prasowe