Dokumentacja dyrektora
Placówki oświatowe
Plany pracy
Kalendarz
Nadzór pedagogiczny
- Informacja o realizacji nadzoru pedagogicznego za rok poprzedni
- Plany nadzoru pedagogicznego 2024/2025
- Wzory dokumentów kontrolnych 2024/2025
- Sprawozdania z realizacji planu nadzoru pedagogicznego
Kontrola i wspomaganie
Zarządzanie placówką
- Aktualności i zmiany prawne
- Statuty, koncepcje pracy, uchwały
- Ochrona danych osobowych
- Procedury, regulaminy, wnioski
- Wypadki w placówkach, bezpieczeństwo
- Finanse i majątek
Zarządzanie kadrą
- Dokumentacja kadrowa
- Awans zawodowy
- Ocena pracy nauczyciela
- Działalność zespołów przedmiotowych i zadaniowych
- Konkurs na dyrektora
Kontrola zarządcza
- Kontrola zarządcza w pigułce
- Standardy grupy A
- Standardy grupy B
- Standardy grupy C
- Standardy grupy D
- Standardy grupy E
Dydaktyka
SZKOLENIA WIDEO
NIEZBĘDNIK PRAWNY
PORADA PRAWNA
Jakie zmiany w organizacji szkoły wynikną ze zmiany art. 42 KN tzw. godziny karciane. Jak planować pracę czy godziny dawać w przydziale czynności?
Godziny pracy należy planować zgodnie z przydzielonymi obowiązkami pracy etatowej z pominięciem tzw. godzin „karcianych” oraz zgodnie z zapisami znowelizowanej Karty Nauczyciela, ale także z zakresem obowiązków wyszczególnionych w statucie. Bowiem Statut szkoły określa zakres zadań nauczycieli oraz innych pracowników.Oznacza to, że zmiana w tym zakresie polega na skreśleniu godzin obowiązkowych z tzw. art. 42. Więc pracę szkoły należy planować po prostu bez tych godzin.Pozostałe decyzje dyrektor podejmuje w ramach swoich kompetencji (np. ew. koła zainteresowań, zajęcia z pomocy psychologiczno-pedagogicznej).
Podstawa prawna: Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela (ze zm.), w szczególności art. 42.Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 maja 2001 r. w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (ze zm.), w szczególności § 11 (zał. nr 2 dla szkół podstawowych).
Zmiana polega na skreśleniu godzin obowiązkowych z tzw. art. 42. W arkuszach organizacyjnych ich się nie uwzględniało, więc pracę szkoły należy planować po prostu bez tych godzin. Pozostałe decyzje podejmuje dyrektor w ramach swoich kompetencji (np. ew. koła zainteresowań, zajęcia z pomocy psychologiczno-pedagogicznej.
Jeśli napotkaliście Państwo na podobny problem i chcielibyście uzyskać indywidualną poradę ekspercką - prosimy o zadanie pytania ekspertom.
Jeśli chcecie Państwo w nieograniczonym stopniu korzystać z indywidualnych
porad prawnych dostosowanych do potrzeb placówki prosimy o wykupienie
abonamentu.
Gwarantujemy zgodność z obowiązującymi
przepisami prawa.
PODOBNE PROBLEMY
- Dyrektor przedstawił do zaopiniowania na radzie pedagogicznej projekt budżetu finansowego na przyszły rok. Członkowie rady wstrzymali się od głosu. Czy rada musi opiniować pozytywnie lub negatywnie, czy może się wstrzymać od głosu. Jak w tej sytuacji podjąć uchwałę rady?
- Czy aktualizując statut można zmienić treść całego paragrafu np.
"zmienia się treść paragrafu 1 nadając mu brzmienie" czy jest taka możliwość czy należy aktualizować osobno każdy ustęp itd?
Prawo wewnątrzszkolne (regulaminy, procedury) Przeczytaj odpowiedź
- Jaka jest podstawa prawna i procedura przeniesienia ucznia (karnego) do innej szkoły, odnośnie wniosku do kuratorium oświaty?
Prawo wewnątrzszkolne (regulaminy, procedury) Przeczytaj odpowiedź
- Bardzo proszę o wzór statutu w internacie/bursie wg nowych zmian w ustawie o systemie Oświaty
Prawo wewnątrzszkolne (regulaminy, procedury) Przeczytaj odpowiedź
- Czy jako dyrektor szkoły podstawowej muszę wprowadzić do statutu kryteria ustawowe, czy tylko swoje ustalone przez radę kryteria? Proszę o ew. kryteria przykładowe, jakie można umieścić w statucie.
Prawo wewnątrzszkolne (regulaminy, procedury) Przeczytaj odpowiedź
- Komunikaty z Ministerstwa Edukacji Narodowej i Kuratorium Oświaty!
- Porady i opinie ekspertów.
- Nowe narzędzia dla dyrektorów placówek oświatowych.
- Bieżące informacje prasowe