Proszę określić typ placówki, którą Państwo zarządzacie a dokumentacja i treści dla niej będą widoczne jako pierwsze. Szkoła Przedszkole

Projekty ewaluacji

  1. Projekt ewaluacji wewnętrznej - wymaganie 3

    Projekt ewaluacyjny dotyczy wymagania 3 zawartego w załączniku do rozporządzenia o nadzorze pedagogicznym: Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej.

    Typ placówki: szkoła podstawowa
    Data publikacji: 20 Sierpień 2013
    Ilość stron w dokumencie: 2
  2. Projekt ewaluacji wewnętrznej - wymaganie 12

    Prezentowany projekt ewaluacji wewnętrznej dla szkoły podstawowej opracowany został w oparciu o 12 wymaganie najnowszego rozporządzenia o nadzorze pedagogicznym: Zarządzanie szkołą służy jej rozwojowi.

    Typ placówki: szkoła podstawowa
    Data publikacji: 20 Sierpień 2013
    Ilość stron w dokumencie: 2
  3. Projekt ewaluacji wewnętrznej - wymaganie 10

    Projekt ewaluacji wewnętrznej dla szkoły ponadgimnazjalnej dotyczy wymagania: Wykorzystywane są zasoby szkoły lub placówki oraz środowiska lokalnego na rzecz wzajemnego rozwoju. Propozycja uwzględnia zmiany w przepisach rozporządzenia o nadzorze pedagogicznym i zawiera m.in. takie elementy, jak: harmonogram ewaluacji, pytania kluczowe, metody badawcze.
     

    Typ placówki: szkoła ponadgimnazjalna
    Data publikacji: 20 Sierpień 2013
    Ilość stron w dokumencie: 2
  4. Projekt ewaluacji wewnętrznej - wymaganie 3

    Projekt ewaluacji wewnętrznej dla szkoły ponadgimnazjalnej dotyczący wymagania 3: Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności określone w podstawie programowej.
    Propozycja uwzględnia zmiany w przepisach rozporządzenia o nadzorze pedagogicznym.
     

    Typ placówki: szkoła ponadgimnazjalna
    Data publikacji: 20 Sierpień 2013
    Ilość stron w dokumencie: 3
  5. Projekt ewaluacji wewnętrznej - wymaganie 11

    Rozporządzenie o nadzorze pedagogicznym zgodnie z najnowszymi zmianami wprowadza nowe wymagania według których powinna być realizowana ewaluacja wewnętrzna. Załączony dokument można wykorzystać w przedszkolu: Przedszkole w planowaniu pracy uwzględnia wnioski z analizy badań zewnętrznych i wewnętrznych.

    Typ placówki: przedszkole
    Data publikacji: 20 Sierpień 2013
    Ilość stron w dokumencie: 2
  6. Projekt ewaluacji wewnętrznej - wymaganie 5

    Projekt ewaluacji wewnętrznej dla gimnazjum, spełniający wymaganie 5 załącznika do rozporządzenia o nadzorze pedagogicznym: Respektowane są normy społeczne. Propozycja uwzględnia m. in.: cel, przedmiot oraz harmonogram ewaluacji, a także metody badawcze.

    Typ placówki: gimnazjum
    Data publikacji: 20 Sierpień 2013
    Ilość stron w dokumencie: 2
  7. Projekt ewaluacji wewnętrznej - wymaganie 1

    Projekt ewaluacji wewnętrznej dla przedszkola zgodny z wymaganiem 1: Przedszkole realizuje koncepcję pracy ukierunkowaną na rozwój dzieci. Propozycja uwzględnia m. in.: cel, przedmiot oraz harmonogram ewaluacji opracowane na podstawie aktualnych przepisów roporządzenia w sprawie nadzoru pedagogicznego.

    Typ placówki: przedszkole
    Data publikacji: 20 Sierpień 2013
    Ilość stron w dokumencie: 2
  8. Projekt ewaluacji wewnętrznej - wymaganie 2

    Projekt ewaluacji wewnętrznej dla gimnazjum dotyczący wymagania: Procesy edukacyjne są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się. Propozycja uwzględnia m. in.: cel, przedmiot oraz harmonogram ewaluacji opracowane na podstawie aktualnych przepisów rozporządzenia w sprawie nadzoru pedagogicznego.

    Typ placówki: gimnazjum
    Data publikacji: 19 Sierpień 2013
    Ilość stron w dokumencie: 2
  9. Projekt ewaluacji wewnętrznej - wymaganie 8

    Projekt ewaluacji wewnętrznej dla szkoły zawodowej, według wymagania 8 zawartego w nowym rozporządzeniu o nadzorze pedagogicznym: Promowana jest
    wartość edukacji.
    Projekt zawiera: cel, przedmiot i harmonogram ewaluacji wewnętrznej, pilotażową próbę badawczą.
     

    Typ placówki: szkoła ponadgimnazjalna
    Data publikacji: 19 Sierpień 2013
    Ilość stron w dokumencie: 2
  10. Projekt ewaluacji wewnętrznej - wymaganie 11

    Projekt ewaluacji wewnętrznej dla szkoły zawodowej uwzględniający zmiany w rozporządzeniu o nadzorze pedagogicznym, wg wymagania: „Szkoła organizując procesy edukacyjne, uwzględnia wnioski z analizy wyników egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe i egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie oraz innych badań zewnętrznych i wewnętrznych”.

    Typ placówki: szkoła ponadgimnazjalna
    Data publikacji: 19 Sierpień 2013
    Ilość stron w dokumencie: 3
  11. Projekt ewaluacji wewnętrznej - wymaganie 6

    Zgodnie z nowym rozporządzeniem o nadzorze pedagogcznym zmieniły się zasady prowadzenia ewaluacji wewnętrznej. Prezentowamy przykład projektu ewaluacyjnego związany jest z  wspomaganiem rozwoju dzieci, z uwzględnieniem ich indywidualnej sytuacji w przedszkolu. Propozycja uwzględnia m. in.: cel, przedmiot oraz harmonogram ewaluacji opracowane na podstawie aktualnych przepisów rozporządzenia w sprawie nadzoru pedagogicznego.
     

    Typ placówki: przedszkole
    Data publikacji: 19 Sierpień 2013
    Ilość stron w dokumencie: 2
  12. Harmonogram ewaluacji

    Wzór harmonogramu może być wykorzystany w każdym typie szkoły.

    Typ placówki: szkoła podstawowa, gimnazjum, szkoła ponadgimnazjalna
    Ostatnia aktualizacja: 7 Sierpień 2012
    Data publikacji: 26 Lipiec 2011
    Ilość stron w dokumencie: 1
  13. Procedura przeprowadzenia ewaluacji zewnętrznej

    Rozporządzenie MEN z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego nakłada obowiązek dokonywania przez organ nadzoru pedagogicznego ewaluacji zewnętrznej. Niniejsza procedura – zgodnie z zapisami rozporządzenia – określa wszystkie czynności związane z przygotowaniem, przeprowadzeniem i zakończeniem procesu ewaluacyjnego.

    Typ placówki: przedszkole
    Ostatnia aktualizacja: 4 Sierpień 2011
    Data publikacji: 12 Maj 2010
    Ilość stron w dokumencie: 1
  14. Przykładowy raport z przeprowadzonej ewaluacji wewnętrznej

    Wyniki ewaluacji wewnętrznej, prowadzonej przez dyrektora przedszkola w ramach sprawowanego nadzoru pedagogicznego, powinny być zebrane i zaprezentowane Radzie Pedagogicznej w końcowym raporcie ewaluacyjnym. Prezentowany wzór takiego raportu pozwala ująć – w zwięzłej i czytelnej formie – wyniki oraz wnioski uzyskane w poszczególnych obszarach ewaluacyjnych.

    Typ placówki: przedszkole
    Ostatnia aktualizacja: 4 Sierpień 2011
    Data publikacji: 2 Kwiecień 2010
    Ilość stron w dokumencie: 1
  15. Pytania na potrzeby planu ewaluacji

    Ewaluacja współpracy z rodzicami jest jednym z obszarów nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez dyrektora szkoły każdego typu. Prezentowane pytania badawcze systematyzują tę ewaluację i umożliwiają podsumowanie wyników.

    Typ placówki: przedszkole, szkoła podstawowa, gimnazjum, szkoła ponadgimnazjalna
    Ostatnia aktualizacja: 22 Sierpień 2012
    Data publikacji: 14 Sierpień 2009
    Ilość stron w dokumencie: 1
  16. Plan działań do ewaluacji wewnętrznej

    Nadzór pedagogiczny (rozporządzenie MEN z 7.10.2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego) pełniony przez dyrektora szkoły obejmuje m.in. ewaluację wewnętrzną działań podejmowanych w danym roku szkolnym. Jej przebieg winien być rzetelnie przemyślany i zaplanowany. Prezentowany plan takich działań umożliwi dyrektorowi każdej szkoły wywiązanie się z tego obowiązku.

    Typ placówki: przedszkole, szkoła podstawowa, gimnazjum, szkoła ponadgimnazjalna
    Ostatnia aktualizacja: 22 Sierpień 2012
    Data publikacji: 14 Sierpień 2009
    Ilość stron w dokumencie: 1
  17. Projekt ewaluacji - wymaganie 4.1.

    Przykład projektu ewaluacji - wymaganie 4.1. Funkcjonuje współpraca w zespołach.

  18. Projekt ewaluacji - wymaganie 2.4.

    Projekt ewaluacji wewnętrznej dla każdego typu szkoły – Wymaganie 2.4. Procesy edukacyjne są efektem współdziałania nauczycieli.

  19. Projekt ewaluacji - wymaganie 2.3.

    Projekt ewaluacji wewnętrznej dla każdego typu szkoły – Wymaganie 2.3. Procesy edukacyjne mają charakter zorganizowany.

  20. Projekt ewaluacji - wymaganie 2.2.

    Projekt ewaluacji wewnętrznej dla każdego typu szkoły – Wymaganie 2.2. Oferta edukacyjna umożliwia realizację podstawy programowej.

  21. Projekt ewaluacji - wymaganie 2.1.

    Projekt ewaluacji wewnętrznej dla każdego typu szkoły – Wymaganie 2.1. Szkoła lub placówka ma koncepcję pracy.
     

  22. Projekt ewaluacji - wymaganie 1.3.

    Projekt ewaluacji wewnętrznej dla każdego typu szkoły.

  23. Projekt ewaluacji - wymaganie 1.2.

    Projekt ewaluacji wewnętrznej dla każdego typu szkoły.

  24. Projekt ewaluacji - wymaganie 1.1.

    Projekt ewaluacji wewnętrznej dla każdego typu szkoły.

  25. Przykład projektu ewaluacji - wymaganie 2.5.
  26. Przykład projektu ewaluacji - wymaganie 2.4.
  27. Przykład projektu ewaluacji - wymaganie 2.2.
  28. Przykład projektu ewaluacji - wymaganie 2.1.
  29. Przykład projektu ewaluacji - wymaganie 1.4.
  30. Przykład projektu ewaluacji - wymaganie 1.3.
  31. Przykład projektu ewaluacji - wymaganie 1.2.
  32. Przykład projektu ewaluacji - wymaganie 1.1.
  33. Projekt ewaluacyjny wymagania 2.5. Prowadzone są działania służące wyrównywaniu szans edukacyjnych

    Na podstawie § 20 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. Nr 168, poz. 1324) przeprowadza się ewaluację wewnętrzną i wykorzystuje jej wyniki do doskonalenia jakości pracy przedszkola. Przykład projektu ewaluacyjnego wymagania dotyczącego prowadzenia działań wyrównujących szanse edukacyjne dzieci.
     

  34. Projekt ewaluacyjny wymagania 1.1.Nabywanie przez dzieci wiadomości i umiejętności

    Na podstawie § 20 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. Nr 168, poz. 1324) przeprowadza się ewaluację wewnętrzną i wykorzystuje jej wyniki do doskonalenia jakości pracy przedszkola. Przykład projektu ewaluacyjnego wymagania dotyczącego nabywania przez dzieci wiadomości i umiejętności.

  35. Projekt ewaluacyjny wymagania 1.2. Dzieci są aktywne

    Na podstawie § 20 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. Nr 168, poz. 1324) przeprowadza się ewaluację wewnętrzną i wykorzystuje jej wyniki do doskonalenia jakości pracy przedszkola. Przykład projektu ewaluacyjnego wymagania dotyczącego aktywności dzieci.

  36. Projekt ewaluacyjny wymagania 2.3. Procesy wspomagania rozwoju i edukacji dzieci mają charakter zorganizowany

    Na podstawie § 20 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. Nr 168, poz. 1324) przeprowadza się ewaluację wewnętrzną i wykorzystuje jej wyniki do doskonalenia jakości pracy przedszkola. Przykład projektu ewaluacyjnego wymagania dotyczącego organizacji procesu wspomagania rozwoju dzieci.

  37. Projekt ewaluacyjny wymagania 2.2. Oferta zajęć umożliwia realizację podstawy programowej wychowania przedszkolnego

    Na podstawie § 20 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. Nr 168, poz. 1324) przeprowadza się ewaluację wewnętrzną i wykorzystuje jej wyniki do doskonalenia jakości pracy przedszkola. Przykład projektu ewaluacyjnego wymagania dotyczącego oferty zajęć edukacyjnych.
     

  38. Projekt ewaluacyjny wymagania 2.4. Procesy wspomagania rozwoju i edukacji dzieci są efektem współdziałania nauczycieli

    Na podstawie § 20 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. Nr 168, poz. 1324) przeprowadza się ewaluację wewnętrzną i wykorzystuje jej wyniki do doskonalenia jakości pracy przedszkola. Przykład projektu ewaluacyjnego wymagania dotyczącego współdziałania nauczycieli w procesie wspomagania rozwoju dzieci.

  39. Projekt ewaluacyjny wymagania 2.1. Koncepcja pracy przedszkola

    Na podstawie § 20 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. Nr 168, poz. 1324) przeprowadza się ewaluację wewnętrzną i wykorzystuje jej wyniki do doskonalenia jakości pracy przedszkola. Przykład projektu ewaluacyjnego wymagania dotyczącego koncepcji pracy przedszkola.
     

  40. Projekt ewaluacji wymagania 1.3. Respektowane są normy społeczne

    Na podstawie § 20 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. Nr 168, poz. 1324) przeprowadza się ewaluację wewnętrzną i wykorzystuje jej wyniki do doskonalenia jakości pracy przedszkola. Przykład projektu ewaluacyjnego wymagania dotyczącego respektowania norm społecznych.

  41. Organizacja ewaluacji wewnętrznej - Obszar IV

    Zgodnie z rozporządzeniem MEN z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego ewaluację wewnętrzną w przedszkolu organizuje dyrektor. Może uczynić to w zakresie wymagań sformułowanych centralnie na potrzeby ewaluacji zewnętrznej (w załączniku do rozporządzenia) – jeśli uzna, iż wybrane przez niego wymagania dotyczą potrzeb placówki. Prezentowany wzór organizacji ewaluacji wewnętrznej pozwala właściwie ją zaplanować i przeprowadzić w zakresie wymagań obszaru IV.

  42. Organizacja ewaluacji wewnętrznej - Obszar III

    Zgodnie z rozporządzeniem MEN z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego ewaluację wewnętrzną w przedszkolu organizuje dyrektor. Może uczynić to w zakresie wymagań sformułowanych centralnie na potrzeby ewaluacji zewnętrznej (w załączniku do rozporządzenia) – jeśli uzna, iż wybrane przez niego wymagania dotyczą potrzeb placówki. Prezentowany wzór organizacji ewaluacji wewnętrznej pozwala właściwie ją zaplanować i przeprowadzić w zakresie wymagań obszaru III.
     

  43. Organizacja ewaluacji wewnętrznej - Obszar II

    Zgodnie z rozporządzeniem MEN z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego ewaluację wewnętrzną w przedszkolu organizuje dyrektor. Może uczynić to w zakresie wymagań sformułowanych centralnie na potrzeby ewaluacji zewnętrznej (w załączniku do rozporządzenia) – jeśli uzna, iż wybrane przez niego wymagania dotyczą potrzeb jego placówki. Prezentowany wzór organizacji ewaluacji wewnętrznej pozwala właściwie ją zaplanować i przeprowadzić w zakresie wymagań obszaru II.

     

  44. Organizacja ewaluacji wewnętrznej - Obszar I

    Zgodnie z rozporządzeniem MEN z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego ewaluację wewnętrzną w przedszkolu organizuje dyrektor. Może uczynić to w zakresie wymagań sformułowanych centralnie na potrzeby ewaluacji zewnętrznej (w załączniku do rozporządzenia) – jeśli uzna, iż wybrane przez niego wymagania dotyczą potrzeb jego placówki. Prezentowany wzór organizacji ewaluacji wewnętrznej pozwala właściwie ją zaplanować i przeprowadzić w zakresie wymagań obszaru I.
     

DOKUMENTACJA NA ŻYCZENIE

Jeśli nie jesteś pewien w jakiej sytuacji wykorzystać znaleziony
dokument,
jeśli nie wiesz jak go wypełnić, chciałbyś zweryfikować czy
prawidłowo prowadzisz podobną dokumentację - zapytaj naszych ekspertów!

W Twojej placówce potrzebna jest specjalna wersja dokumentu?
Zgłoś nam czego potrzebujesz,
a eksperci opracują indywidualną wersję dokumentacji.

Copyright 2013 Forum Media Polska sp. z.o.o | Redesign: Duind.com