Plan nadzoru pedagogicznego dla szkoły podstawowej prowadzącej klasy dotychczasowego gimnazjum.

Dyrektor szkoły lub placówki publicznej opracowuje plan nadzoru pedagogicznego na każdy rok szkolny. Gotowy plan nadzoru przedstawia radzie pedagogicznej w terminie do 15 września roku szkolnego, którego dotyczy plan. Poniżej udostępniamy do pobrania przykład takiego planu nadzoru pedagogicznego. 

Wzorcowy plan nadzoru według Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2009 r. Nr 168, poz. 1324). Dokument uwzględnia politykę oświatową państwa opublikowaną przez Ministerstwo Edukacji Narodowej na rok szkolny 2012/13, wytyczne Kuratorów Oświaty oraz proponowane wnioski z nadzoru pedagogicznego z poprzedniego roku.

Dyrektor szkoły lub placówki oświatowej opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia radzie pedagogicznej w terminie do dnia 15 września roku szkolnego, którego dotyczy plan.

Wzorcowy plan nadzoru według Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2009 r. Nr 168, poz. 1324). Dokument uwzględnia politykę oświatową państwa opublikowaną przez Ministerstwo Edukacji Narodowej na rok szkolny 2012/13, wytyczne Kuratorów Oświaty oraz proponowane wnioski z nadzoru pedagogicznego z poprzedniego roku.

Dyrektor szkoły lub placówki oświatowej opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia radzie pedagogicznej w terminie do dnia 15 września roku szkolnego, którego dotyczy plan.

Wzorcowy plan nadzoru według Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2009 r. Nr 168, poz. 1324). Dokument uwzględnia politykę oświatową państwa opublikowaną przez Ministerstwo Edukacji Narodowej na rok szkolny 2012/13, wytyczne Kuratorów Oświaty oraz proponowane wnioski z nadzoru pedagogicznego z poprzedniego roku.

Dyrektor szkoły lub placówki oświatowej opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia radzie pedagogicznej w terminie do dnia 15 września roku szkolnego, którego dotyczy plan.

Wzorcowy plan nadzoru według Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2009 r. Nr 168, poz. 1324). Dokument uwzględnia politykę oświatową państwa opublikowaną przez Ministerstwo Edukacji Narodowej na rok szkolny 2012/13, wytyczne Kuratorów Oświaty oraz proponowane wnioski z nadzoru pedagogicznego z poprzedniego roku.

Dyrektor szkoły lub placówki oświatowej opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia radzie pedagogicznej w terminie do dnia 15 września roku szkolnego, którego dotyczy plan.

Wzorcowy plan nadzoru według Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2009 r. Nr 168, poz. 1324). Dokument uwzględnia politykę oświatową państwa opublikowaną przez Ministerstwo Edukacji Narodowej na rok szkolny 2012/13, wytyczne Kuratorów Oświaty oraz proponowane wnioski z nadzoru pedagogicznego z poprzedniego roku.

Dyrektor szkoły lub placówki oświatowej opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia radzie pedagogicznej w terminie do dnia 15 września roku szkolnego, którego dotyczy plan.

Wzorcowy plan nadzoru według Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2009 r. Nr 168, poz. 1324). Dokument uwzględnia politykę oświatową państwa opublikowaną przez Ministerstwo Edukacji Narodowej na rok szkolny 2012/13, wytyczne Kuratorów Oświaty oraz proponowane wnioski z nadzoru pedagogicznego z poprzedniego roku.

Dyrektor szkoły lub placówki oświatowej opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia radzie pedagogicznej w terminie do dnia 15 września roku szkolnego, którego dotyczy plan.

Wzorcowy plan nadzoru według Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2009 r. Nr 168, poz. 1324). Dokument uwzględnia politykę oświatową państwa opublikowaną przez Ministerstwo Edukacji Narodowej na rok szkolny 2012/13, wytyczne Kuratorów Oświaty oraz proponowane wnioski z nadzoru pedagogicznego z poprzedniego roku.

Dyrektor szkoły lub placówki oświatowej opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia radzie pedagogicznej w terminie do dnia 15 września roku szkolnego, którego dotyczy plan.

Wzorcowy plan nadzoru według Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2009 r. Nr 168, poz. 1324). Dokument uwzględnia politykę oświatową państwa opublikowaną przez Ministerstwo Edukacji Narodowej na rok szkolny 2012/13, wytyczne Kuratorów Oświaty oraz proponowane wnioski z nadzoru pedagogicznego z poprzedniego roku.

Dyrektor szkoły lub placówki oświatowej opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia radzie pedagogicznej w terminie do dnia 15 września roku szkolnego, którego dotyczy plan.

Wzorcowy plan nadzoru według Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2009 r. Nr 168, poz. 1324). Dokument uwzględnia politykę oświatową państwa opublikowaną przez Ministerstwo Edukacji Narodowej na rok szkolny 2012/13, wytyczne Kuratorów Oświaty oraz proponowane wnioski z nadzoru pedagogicznego z poprzedniego roku.

Dyrektor szkoły lub placówki oświatowej opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia radzie pedagogicznej w terminie do dnia 15 września roku szkolnego, którego dotyczy plan.

Wzorcowy plan nadzoru według Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2009 r. Nr 168, poz. 1324). Dokument uwzględnia politykę oświatową państwa opublikowaną przez Ministerstwo Edukacji Narodowej na rok szkolny 2012/13, wytyczne Kuratorów Oświaty oraz proponowane wnioski z nadzoru pedagogicznego z poprzedniego roku.

Dyrektor szkoły lub placówki oświatowej opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia radzie pedagogicznej w terminie do dnia 15 września roku szkolnego, którego dotyczy plan.

Wzorcowy plan nadzoru według Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2009 r. Nr 168, poz. 1324). Dokument uwzględnia politykę oświatową państwa opublikowaną przez Ministerstwo Edukacji Narodowej na rok szkolny 2012/13, wytyczne Kuratorów Oświaty oraz proponowane wnioski z nadzoru pedagogicznego z poprzedniego roku.

Dyrektor szkoły lub placówki oświatowej opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia radzie pedagogicznej w terminie do dnia 15 września roku szkolnego, którego dotyczy plan.

Wzorcowy plan nadzoru według Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2009 r. Nr 168, poz. 1324). Dokument uwzględnia politykę oświatową państwa opublikowaną przez Ministerstwo Edukacji Narodowej na rok szkolny 2012/13, wytyczne Kuratorów Oświaty oraz proponowane wnioski z nadzoru pedagogicznego z poprzedniego roku.

Dyrektor szkoły lub placówki oświatowej opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia radzie pedagogicznej w terminie do dnia 15 września roku szkolnego, którego dotyczy plan.

Wzorcowy plan nadzoru według Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2009 r. Nr 168, poz. 1324). Dokument uwzględnia politykę oświatową państwa opublikowaną przez Ministerstwo Edukacji Narodowej na rok szkolny 2012/13, wytyczne Kuratorów Oświaty oraz proponowane wnioski z nadzoru pedagogicznego z poprzedniego roku.

Dyrektor szkoły lub placówki oświatowej opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia radzie pedagogicznej w terminie do dnia 15 września roku szkolnego, którego dotyczy plan.

Wzorcowy plan nadzoru według Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2009 r. Nr 168, poz. 1324). Dokument uwzględnia politykę oświatową państwa opublikowaną przez Ministerstwo Edukacji Narodowej na rok szkolny 2012/13, wytyczne Kuratorów Oświaty oraz proponowane wnioski z nadzoru pedagogicznego z poprzedniego roku.

Dyrektor szkoły lub placówki oświatowej opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia radzie pedagogicznej w terminie do dnia 15 września roku szkolnego, którego dotyczy plan.

Wzorcowy plan nadzoru według Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2009 r. Nr 168, poz. 1324). Dokument uwzględnia politykę oświatową państwa opublikowaną przez Ministerstwo Edukacji Narodowej na rok szkolny 2012/13, wytyczne Kuratorów Oświaty oraz proponowane wnioski z nadzoru pedagogicznego z poprzedniego roku.

Dyrektor szkoły lub placówki oświatowej opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia radzie pedagogicznej w terminie do dnia 15 września roku szkolnego, którego dotyczy plan.

Wzorcowy plan nadzoru według Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2009 r. Nr 168, poz. 1324). Dokument uwzględnia politykę oświatową państwa opublikowaną przez Ministerstwo Edukacji Narodowej na rok szkolny 2012/13, wytyczne Kuratorów Oświaty oraz proponowane wnioski z nadzoru pedagogicznego z poprzedniego roku.

Dyrektor szkoły lub placówki oświatowej opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia radzie pedagogicznej w terminie do dnia 15 września roku szkolnego, którego dotyczy plan.

Wzorcowy plan nadzoru według Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2009 r. Nr 168, poz. 1324). Dokument uwzględnia politykę oświatową państwa opublikowaną przez Ministerstwo Edukacji Narodowej na rok szkolny 2012/13 oraz proponowane uogólnione wnioski z nadzoru pedagogicznego z poprzedniego roku.

Dyrektor szkoły lub placówki oświatowej opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia radzie pedagogicznej w terminie do dnia 15 września roku szkolnego, którego dotyczy plan. Przedstawiony dokument przygotowany został dla szkół ponadgimnazjalnych.

W związku z opublikowaniem w dniu 23 sierpnia 2012 roku przez Ministerstwo Edukacji Narodowej kierunków polityki oświatowej kraju na rok 2012/13 - obecnie trwa dostosowaniem treści dokumentacji do wymogów Rozporządzenia w sprawie nadzoru pedagogicznego. Dokument zostanie opublikowany niezwłocznie po zakończeniu prac redakcyjnych.

Wzorcowy plan nadzoru według Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2009 r. Nr 168, poz. 1324). Dokument uwzględnia politykę oświatową państwa opublikowaną przez Ministerstwo Edukacji Narodowej na rok szkolny 2012/13 oraz proponowane uogólnione wnioski z nadzoru pedagogicznego z poprzedniego roku.

Dyrektor szkoły lub placówki oświatowej opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia radzie pedagogicznej w terminie do dnia 15 września roku szkolnego, którego dotyczy plan. Przedstawiony dokument przygotowany został dla szkół gimnazjalnych.

W związku z opublikowaniem w dniu 23 sierpnia 2012 roku przez Ministerstwo Edukacji Narodowej kierunków polityki oświatowej kraju na rok 2012/13 - obecnie trwa dostosowaniem treści dokumentacji do wymogów Rozporządzenia w sprawie nadzoru pedagogicznego. Dokument zostanie opublikowany niezwłocznie po zakończeniu prac redakcyjnych.

Wzorcowy plan nadzoru według Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2009 r. Nr 168, poz. 1324). Dokument uwzględnia politykę oświatową państwa opublikowaną przez Ministerstwo Edukacji Narodowej na rok szkolny 2012/13 oraz proponowane uogólnione wnioski z nadzoru pedagogicznego z poprzedniego roku.

Dyrektor szkoły lub placówki oświatowej opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia radzie pedagogicznej w terminie do dnia 15 września roku szkolnego, którego dotyczy plan. Przedstawiony dokument przygotowany został dla szkół podstawowych.

W związku z opublikowaniem w dniu 23 sierpnia 2012 roku przez Ministerstwo Edukacji Narodowej kierunków polityki oświatowej kraju na rok 2012/13 - obecnie trwa dostosowaniem treści dokumentacji do wymogów Rozporządzenia w sprawie nadzoru pedagogicznego. Dokument zostanie opublikowany niezwłocznie po zakończeniu prac redakcyjnych.

Wzorcowy plan nadzoru według Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2009 r. Nr 168, poz. 1324). Dokument uwzględnia politykę oświatową państwa opublikowaną przez Ministerstwo Edukacji Narodowej na rok szkolny 2012/13 oraz proponowane uogólnione wnioski z nadzoru pedagogicznego z poprzedniego roku.

Dyrektor szkoły lub placówki oświatowej opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia radzie pedagogicznej w terminie do dnia 15 września roku szkolnego, którego dotyczy plan. Przedstawiony dokument przygotowany został dla przedszkoli.

W związku z opublikowaniem w dniu 23 sierpnia 2012 roku przez Ministerstwo Edukacji Narodowej kierunków polityki oświatowej kraju na rok 2012/13 - obecnie trwa dostosowaniem treści dokumentacji do wymogów Rozporządzenia w sprawie nadzoru pedagogicznego. Dokument zostanie opublikowany niezwłocznie po zakończeniu prac redakcyjnych.

Sprawozdanie z nadzoru pedagogicznego może być wykorzystane przez dyrektora szkoły gimnazjalnej, który w planie ujął ewaluację z obszaru 2.

Wzór planu nadzoru pedagogicznego proponowany dla przedszkola, które zamierza przeprowadzić wewnętrzną ewaluację z obszaru „Efekty działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej”.

Plan nadzoru pedagogicznego przygotowany został dla przedszkola, które zamierza przeprowadzić wewnętrzną ewaluację z różnych obszarów.

Paln nadzoru pedagogicznego przygotowany dla dyrektora przedszkola i uwzględniający politykę oświatową na rok 2011/2012.

Plan nadzoru pedagogicznego szkół różnego typu na rok 2011/2012 z uwzględnieniem kierunków polityki państwa – ewaluacja z zakresu obszaru I.

Szkolny plan nadzoru pedagogicznego uwzględniający kierunki polityki oświatowej państwa przeznaczony jest dla zespołu szkół - lub po zmodyfikowaniu - dla każdego typu szkoły na rok szkolny 2011/2012.
 

Plan nadzoru pedagogicznego przeznaczony dla szkoły podstawowej i gimnazjum uwzględniający politykę oświatową na rok szkolny 2011/2012.

Wzór dokumentu jest propozycją dla gimnazjów, które w ramach nadzoru pedagogicznego zamierzają przeprowadzić ewaluację wewnętrzną z części obszaru „1. Efekty pracy dydaktycznej i wychowawczej szkoły” oraz części obszaru „2. Procesy zachodzące w szkole lub placówce”.

Szkolny plan nadzoru pedagogicznego na rok 2011/2012 przeznacozny jest dla Zespołu Szkół.

Wzór dokumentu jest propozycją dla szkół, które w ramach nadzoru pedagogicznego zamierzają przeprowadzić ewaluację wewnętrzną z obszaru 2.1. „Szkoła lub placówka ma koncepcję pracy”.

Zadania ujęte w poniższym planie wynikają przede wszystkim z wniosków z analizy egzaminu gimnazjalnego, z planu nadzoru w roku 2010/11 oraz koncepcji rozwoju gimnazjum.
Można uzupełnić plan o zadania priorytetowe MEN i kuratora oświaty. Zadania te nie są wprawdzie obligatoryjne dla szkół, jednak warto je uwzględniać z uwagi na to, że kontrole planowe kuratoriów dotyczą tych zadań, więc szkoła, w której zaplanowano do ewaluacji lub kontroli wewnętrznej priorytety MEN i Kuratora, będzie przygotowana do ewentualnej kontroli zewnętrznej.
 

Plan nadzoru pedagogicznego dyrektora opracowany dla zespołu szkół, w skład którego wchodzi: szkoła podstawowa, gimnazjum dla młodzieży i gimnazjum dla dorosłych.

Plan nadzoru pedagogicznego dla szkoły podstawowej. Podzielony jest na trzy części: 1) Ewaluacja wewnętrzna, w ramach której w szkole zaplanowano badania z zakresu wszystkich obszarów wymienionych w rozporządzeniu o nadzorze, 2) Kontrola, w ramach której zaplanowano działania kontrolne dotyczące sfery dydaktycznej i opiekuńczej szkoły, obserwacje zajęć i imprez szkolnych oraz ocenę pracy i ocenę dorobku zawodowego nauczycieli, 3) Wspomaganie nauczycieli – gdzie ujęto różne formy wspomagania i szczegółowy plan WDN.

Wzór dokumentu jest propozycją dla szkół podstawowych, które w ramach nadzoru pedagogicznego zamierzają przeprowadzić ewaluację wewnętrzną z obszaru „Funkcjonowanie szkoły lub placówki w środowisku lokalnym”.

Wzór dokumentu jest propozycją dla przedszkoli, które w ramach nadzoru pedagogicznego zamierzają przeprowadzić ewaluację wewnętrzną z obszaru 3.1. Wykorzystywane są zasoby środowiska na rzecz wzajemnego rozwoju.

Wzór dokumentu jest propozycją dla gimnazjów, które w ramach nadzoru pedagogicznego zamierzają przeprowadzić ewaluację wewnętrzną z obszaru 3.2 „Funkcjonowanie szkoły lub placówki w środowisku lokalnym”.

Na podstawie § 21 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. Nr 168, poz. 1324) dyrektor przedstawia Radzie Pedagogicznej, w terminie do 15 września danego roku, plan nadzoru pedagogicznego. Przykład planu nadzoru zgodnie z kierunkami polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2010/2011.

Wzorcowy plan nadzoru według Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2009 r. Nr 168, poz. 1324). Dokument uwzględnia politykę oświatową państwa opublikowaną przez Ministerstwo Edukacji Narodowej na rok szkolny 2010/11 oraz proponowane uogólnione wnioski z nadzoru pedagogicznego z poprzedniego roku.

Dyrektor szkoły lub placówki oświatowej opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia radzie pedagogicznej w terminie do dnia 15 września roku szkolnego, którego dotyczy plan. Przedstawiony dokument przygotowany został dla zespołu szkół złożonego ze szkoły podstawowej oraz gimnazjum z uwzględnieniem polityki oświatowej państwa na rok 2010/11 oraz proponowanymi uogólnionymi wnioskami z nadzoru pedagogicznego z poprzedniego roku.

Wzorcowy plan nadzoru według Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2009 r. Nr 168, poz. 1324). Dokument uwzględnia politykę oświatową państwa opublikowaną przez Ministerstwo Edukacji Narodowej na rok szkolny 2010/11 oraz proponowane uogólnione wnioski z nadzoru pedagogicznego z poprzedniego roku.

Dyrektor szkoły lub placówki oświatowej opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia radzie pedagogicznej w terminie do dnia 15 września roku szkolnego, którego dotyczy plan. Przedstawiony dokument przygotowany został dla gimnazjów. Obejmuje ewaluację z obszaru „Efekty pracy dydaktycznej i wychowawczej szkoły” oraz inne zadania, które w ramach nadzoru wykonuje dyrektor.

Wzorcowy plan nadzoru według Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2009 r. Nr 168, poz. 1324). Dokument uwzględnia politykę oświatową państwa opublikowaną przez Ministerstwo Edukacji Narodowej na rok szkolny 2010/11 oraz proponowane uogólnione wnioski z nadzoru pedagogicznego z poprzedniego roku.

Dyrektor szkoły lub placówki oświatowej opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia radzie pedagogicznej w terminie do dnia 15 września roku szkolnego, którego dotyczy plan. Przedstawiony dokument przygotowany został dla gimnazjów obejmuje ewaluację z obszaru „Procesy (…)”, z uwzględnieniem działań związanych z wyrównywaniem szans edukacyjnych oraz zespołowej pracy nauczycieli.

Wzorcowy plan nadzoru według Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2009 r. Nr 168, poz. 1324). Dokument uwzględnia politykę oświatową państwa opublikowaną przez Ministerstwo Edukacji Narodowej na rok szkolny 2010/11 oraz proponowane uogólnione wnioski z nadzoru pedagogicznego z poprzedniego roku.

Dyrektor szkoły lub placówki oświatowej opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia radzie pedagogicznej w terminie do dnia 15 września roku szkolnego, którego dotyczy plan. Przedstawiony dokument przygotowany został dla szkół ponadgimnazjalnych kończących się egzaminami zawodowymi obejmuje ewaluację z całego obszaru „Efekty działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły lub placówki”, w tym szczególnie analizę wyników egzaminów kwalifikacji zawodowych.  Zawiera także inne formy pełnienia nadzoru.

Wzorcowy plan nadzoru według Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2009 r. Nr 168, poz. 1324). Dokument uwzględnia politykę oświatową państwa opublikowaną przez Ministerstwo Edukacji Narodowej na rok szkolny 2010/11 oraz proponowane uogólnione wnioski z nadzoru pedagogicznego z poprzedniego roku.

Dyrektor szkoły lub placówki oświatowej opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia radzie pedagogicznej w terminie do dnia 15 września roku szkolnego, którego dotyczy plan. Przedstawiony dokument przygotowany został dla szkół podstawowych.

Wzorcowy plan nadzoru według Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2009 r. Nr 168, poz. 1324). Dokument uwzględnia politykę oświatową państwa opublikowaną przez Ministerstwo Edukacji Narodowej na rok szkolny 2010/11 oraz proponowane uogólnione wnioski z nadzoru pedagogicznego z poprzedniego roku.

Dyrektor szkoły lub placówki oświatowej opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia radzie pedagogicznej w terminie do dnia 15 września roku szkolnego, którego dotyczy plan. Przedstawiony dokument przygotowany został dla szkół ponadgimnazjalnych kończących się egzaminami zawodowymi obejmuje ewaluację z całego obszaru „Efekty działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły lub placówki”, w tym szczególnie analizę wyników egzaminów kwalifikacji zawodowych.  Zawiera także inne formy pełnienia nadzoru.

Wzorcowy plan nadzoru według Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2009 r. Nr 168, poz. 1324). Dokument uwzględnia politykę oświatową państwa opublikowaną przez Ministerstwo Edukacji Narodowej na rok szkolny 2010/11 oraz proponowane uogólnione wnioski z nadzoru pedagogicznego z poprzedniego roku.

Dyrektor szkoły lub placówki oświatowej opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia radzie pedagogicznej w terminie do dnia 15 września roku szkolnego, którego dotyczy plan. Przedstawiony dokument przygotowany został dla szkół ponadgimnazjalnych kończących się maturą obejmuje ewaluację z całego obszaru „Efekty działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły lub placówki”, w tym szczególnie analizę wyników egzaminów maturalnych – z zakresu dydaktyki oraz kształtowanie kompetencji prospołecznych uczniów – z zakresu celów wychowawczych. Zawiera także inne formy pełnienia nadzoru.

Wzorcowy plan nadzoru według Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2009 r. Nr 168, poz. 1324). Dokument uwzględnia politykę oświatową państwa opublikowaną przez Ministerstwo Edukacji Narodowej na rok szkolny 2010/11 oraz proponowane uogólnione wnioski z nadzoru pedagogicznego z poprzedniego roku.

Dyrektor szkoły lub placówki oświatowej opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia radzie pedagogicznej w terminie do dnia 15 września roku szkolnego, którego dotyczy plan. Przedstawiony dokument przygotowany został dla zespołów szkół złożonych ze szkół podstawowych oraz gimnazjów.

Wzorcowy plan nadzoru według Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2009 r. Nr 168, poz. 1324). Dokument uwzględnia politykę oświatową państwa opublikowaną przez Ministerstwo Edukacji Narodowej na rok szkolny 2010/11 oraz proponowane uogólnione wnioski z nadzoru pedagogicznego z poprzedniego roku.

Dyrektor szkoły lub placówki oświatowej opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia radzie pedagogicznej w terminie do dnia 15 września roku szkolnego, którego dotyczy plan. Przedstawiony dokument przygotowany został dla szkół podstawowych.

Wzorcowy plan nadzoru według Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2009 r. Nr 168, poz. 1324). Dokument zostanie uzupełniony treścią po opublikowaniu przez Ministerstwo Edukacji Narodowej Polityki Oświatowej kraju na rok szkolny 2010/11.

Dyrektor szkoły lub placówki oświatowej opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia radzie pedagogicznej w terminie do dnia 15 września roku szkolnego, którego dotyczy plan. Przedstawiony dokument przygotowany został dla wszystkich typów placówek.

Plan nadzoru według Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2009 r. Nr 168, poz. 1324). Dyrektor szkoły lub placówki oświatowej opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia radzie pedagogicznej w terminie do dnia 15 września (w roku szkolnym 2009/10 termin ten ulega wydłużeniu zgodnie z brzmieniem rozporządzenia) roku szkolnego, którego dotyczy plan. Przedstawiony dokument przygotowany został dla przedszkoli.
 

Plan nadzoru według Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2009 r. Nr 168, poz. 1324). Dyrektor szkoły lub placówki oświatowej opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia radzie pedagogicznej w terminie do dnia 15 września (w roku szkolnym 2009/10 termin ten ulega wydłużeniu zgodnie z brzmieniem rozporządzenia) roku szkolnego, którego dotyczy plan. Przedstawiony dokument przygotowany został dla szkół: gimnazjalnych.

Plan nadzoru według Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2009 r. Nr 168, poz. 1324). Dyrektor szkoły lub placówki oświatowej opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia radzie pedagogicznej w terminie do dnia 15 września (w roku szkolnym 2009/10 termin ten ulega wydłużeniu zgodnie z brzmieniem rozporządzenia) roku szkolnego, którego dotyczy plan. Przedstawiony dokument przygotowany został dla zespołów szkół.

Plan nadzoru według Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2009 r. Nr 168, poz. 1324). Dyrektor szkoły lub placówki oświatowej opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia radzie pedagogicznej w terminie do dnia 15 września (w roku szkolnym 2009/10 termin ten ulega wydłużeniu zgodnie z brzmieniem rozporządzenia) roku szkolnego, którego dotyczy plan. Przedstawiony dokument przygotowany został dla przedszkoli.

Plan nadzoru według Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2009 r. Nr 168, poz. 1324). Dyrektor szkoły lub placówki oświatowej opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia radzie pedagogicznej w terminie do dnia 15 września (w roku szkolnym 2009/10 termin ten ulega wydłużeniu zgodnie z brzmieniem rozporządzenia) roku szkolnego, którego dotyczy plan. Przedstawiony dokument przygotowany został dla szkół: podstawowych.

Plan nadzoru według Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2009 r. Nr 168, poz. 1324). Dyrektor szkoły lub placówki oświatowej opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia radzie pedagogicznej w terminie do dnia 15 września (w roku szkolnym 2009/10 termin ten ulega wydłużeniu zgodnie z brzmieniem rozporządzenia) roku szkolnego, którego dotyczy plan. Przedstawiony dokument znajdzie zastosowanie w szkołach: podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych.

Plan nadzoru według Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2009 r. Nr 168, poz. 1324). Dyrektor szkoły lub placówki oświatowej opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia radzie pedagogicznej w terminie do dnia 15 września (w roku szkolnym 2009/10 termin ten ulega wydłużeniu zgodnie z brzmieniem rozporządzenia) roku szkolnego, którego dotyczy plan. Przedstawiony dokument znajdzie zastosowanie w szkołach: podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych.

Plan nadzoru według Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2009 r. Nr 168, poz. 1324). Dyrektor szkoły lub placówki oświatowej opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia radzie pedagogicznej w terminie do dnia 15 września (w roku szkolnym 2009/10 termin ten ulega wydłużeniu zgodnie z brzmieniem rozporządzenia) roku szkolnego, którego dotyczy plan. Przedstawiony dokument znajdzie  zastosowanie w szkołach: podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych.

Plan nadzoru według Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2009 r. Nr 168, poz. 1324). Dyrektor szkoły lub placówki oświatowej opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia radzie pedagogicznej w terminie do dnia 15 września (w roku szkolnym 2009/10 termin ten ulega wydłużeniu zgodnie z brzmieniem rozporządzenia) roku szkolnego, którego dotyczy plan. Przedstawiony dokument znajdzie zastosowanie w szkołach: podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych.

Plan nadzoru według Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2009 r. Nr 168, poz. 1324). Dyrektor szkoły lub placówki oświatowej opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia radzie pedagogicznej w terminie do dnia 15 września (w roku szkolnym 2009/10 termin ten ulega wydłużeniu zgodnie z brzmieniem rozporządzenia) roku szkolnego, którego dotyczy plan. Przedstawiony dokument znajdzie zastosowanie w szkołach: podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych.

Plan nadzoru według Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2009 r. Nr 168, poz. 1324). Dyrektor szkoły lub placówki oświatowej opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia radzie pedagogicznej w terminie do dnia 15 września (w roku szkolnym 2009/10 termin ten ulega wydłużeniu zgodnie z brzmieniem rozporządzenia) roku szkolnego, którego dotyczy plan. Przedstawiony dokument znajdzie zastosowanie w szkołach: podstawowych, gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych.

Wzorcowy plan nadzoru według Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. z 2009 r. Nr 168, poz. 1324). Dokument uwzględnia politykę oświatową państwa opublikowaną przez Ministerstwo Edukacji Narodowej na rok szkolny 2012/13, wytyczne Kuratorów Oświaty oraz proponowane wnioski z nadzoru pedagogicznego z poprzedniego roku.

Dyrektor szkoły lub placówki oświatowej opracowuje na każdy rok szkolny plan nadzoru pedagogicznego, który przedstawia radzie pedagogicznej w terminie do dnia 15 września roku szkolnego, którego dotyczy plan.

Propozycja dokumentu - sprawozdanie ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego przez dyrektora poradni psychologiczno-pedagogicznej obejmuje: podstawę prawną, kierunki realizacji polityki oświatowej państwa, zagadnienia ewaluacji wewnętrznej, inne przykładowe formy nadzoru pedagogicznego, wnioski i rekomendacje. 

Propozycja dokumentu - sprawozdanie ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego przez dyrektora placówki niepublicznej (oświatowo-wychowawczej) obejmuje: podstawę prawną, kierunki realizacji polityki oświatowej państwa, zagadnienia ewaluacji wewnętrznej, inne przykładowe formy nadzoru pedagogicznego, wnioski i rekomendacje. 

Propozycja dokumentu - sprawozdanie ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego przez dyrektora szkoły ponadgimnazjalnej obejmuje: podstawę prawną, kierunki realizacji polityki oświatowej państwa, zagadnienia ewaluacji wewnętrznej, inne przykładowe formy nadzoru pedagogicznego, wnioski i rekomendacje. 

Propozycja dokumentu - sprawozdanie ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego przez dyrektora szkoły podstawowej obejmuje: podstawę prawną, kierunki realizacji polityki oświatowej państwa, zagadnienia ewaluacji wewnętrznej, inne przykładowe formy nadzoru pedagogicznego, wnioski i rekomendacje.

Propozycja dokumentu - sprawozdanie ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego przez dyrektora gimnazjum obejmuje: podstawę prawną, kierunki realizacji polityki oświatowej państwa, zagadnienia ewaluacji wewnętrznej, inne przykładowe formy nadzoru pedagogicznego, wnioski i rekomendacje. 

Propozycja dokumentu - sprawozdanie ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego przez dyrektora przedszkola zawiera: podstawę prawną, kierunki realizacji polityki oświatowej państwa, zagadnienia ewaluacji wewnętrznej, inne przykładowe formy nadzoru pedagogicznego, wnioski i rekomendacje.

Anna Zalewska Minister Edukacji Narodowej spotkała się dzisiaj w MEN z przedstawicielami związków zawodowych zrzeszających nauczycieli w sprawie wynagrodzeń.

Było to spotkanie uzgodnieniowe dotyczące projektu nowelizacji rozporządzenia MEN w sprawie wysokości minimalnych stawek wynagrodzenia zasadniczego nauczycieli. Tematem rozmów były także ogólne warunki przyznawania dodatków do wynagrodzenia zasadniczego oraz wynagradzania za pracę w dniu wolnym od pracy.

– Naszym nadrzędnym celem jest zrobienie wszystkiego, by nauczyciele nie tracili pracy. Musimy poszukiwać takich rozwiązań, aby temu zapobiegać. Należy zadbać o doskonalenie nauczycieli, także o ich status materialny – powiedziała Minister Anna Zalewska.

Przedstawiciele MEN zaprezentowali dane statystyczne dotyczące wynagrodzeń oraz struktury zatrudnienia nauczycieli w 2015r. Przedstawiciele związków zgłosili natomiast uwagi i przedstawili postulaty dotyczące wynagrodzeń nauczycieli na kolejne lata. Strony zgodziły się, że potrzebna jest praca nad zmianą systemu wynagrodzeń nauczycieli.

Uczestnicy spotkania uzgodnili, że Minister edukacji zwróci się do Rady Dialogu Społecznego w sprawie powołania doraźnego zespołu problemowego do spraw wynagrodzeń nauczycieli. W zespole tym będą prowadzone dalsze rozmowy odnośnie kierunku zmian systemu w zakresie wynagradzania nauczycieli.

W spotkaniu udział wzięli przedstawiciele WZZ Solidarność Oświata, NSZZ Pracowników Schronisk dla Nieletnich i Zakładów Poprawczych, Związek Zawodowy „Rada Poradnictwa” zrzeszonych w Forum Związków Zawodowych, Związku Nauczycielstwa Polskiego oraz Sekcji Krajowej Oświaty i Wychowania NSZZ „Solidarność”.

Sprawozdanie ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego przez dyrektora przedszkola zawiera: podstawę prawną, kierunki realizacji polityki oświatowej państwa, zagadnienia ewaluacji wewnętrznej, inne przykładowe formy nadzoru pedagogicznego, wnioski i rekomendacje.

Sprawozdanie ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego przez dyrektora szkoły ponadgimnazjalnej obejmujące: podstawę prawną, kierunki realizacji polityki oświatowej państwa, zagadnienia ewaluacji wewnętrznej, inne przykładowe formy nadzoru pedagogicznego, wnioski i rekomendacje.

Sprawozdanie ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego przez dyrektora szkoły podstawowej obejmujące: podstawę prawną, kierunki realizacji polityki oświatowej państwa, zagadnienia ewaluacji wewnętrznej, inne przykładowe formy nadzoru pedagogicznego, wnioski i rekomendacje. 

Sprawozdanie ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego przez dyrektora placówki niepublicznej zawiera: podstawę prawną, kierunki realizacji polityki oświatowej państwa, zagadnienia ewaluacji wewnętrznej, inne przykładowe formy nadzoru pedagogicznego, wnioski i rekomendacje.

Dokument jest podsumowaniem pracy szkoły gimnazjalnej z propozycją działań naprawczych w zakresie działań dydaktycznych.

Sprawozdanie ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego przez dyrektora poradni psychologiczno-pedagogicznych zawiera: podstawę prawną, kierunki realizacji polityki oświatowej państwa, zagadnienia ewaluacji wewnętrznej, inne przykładowe formy nadzoru pedagogicznego, wnioski i rekomendacje.

Sprawozdanie z realizacji zadań z 1-wszwgo półrocza świetlicy szkolnej jest propozycją dla każdego typu szkoły po nieznacznej modyfikacji. Zawiera oniesienie do najważniejszych dokumentów szkolnych, a także szczegółówe przykłady pracy świetlicy. 

Sprawozdanie z pracy pedagoga szkolnego może być wykorzystane w szkołach różnego typu po nieznacznych modyfikacjach. Uwzględnia zaplanowane i zrealizowane główne zadania pedagoga w kontekście obowiązującego prawa oświatowego. 

Sprawozdanie ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego z 1-wszego półrocza szkoły ponadgimnazjalnej uwzględnia aktualne przepisy nadzoru pedagogicznego, kierunki realizacji polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2014/2015 oraz odniesienie do wniosków z nadzoru pedagogicznego z poprzedniego roku szkolnego. 

Sprawozdanie z realizacji planu nadzoru pedagogicznego w szkole ponadgimnazjalnej z uwzględniające wszystkie formy nadzoru oraz inne zadania szkoły.

Sprawozdanie z nadzoru pedagogicznego dyrektora przedszkola może być wykorzystane zarówno w przedszkolach publicznych jak i niepublicznych realizujących zadania związane z kierunkami polityki oświatowej na rok szkolny 2014/2015. 

Sprawozdanie z nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez dyrektora gimnazjum uwzględnia aktualne przepisy nadzoru pedagogicznego, kierunki realizacji polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2014/2015 oraz odniesienie do wniosków z nadzoru pedagogicznego z poprzedniego roku szkolnego.

Sprawozdanie z planu nadzoru pedagogicznego dla placówek niepublicznych, m. in. placówek oświatowo-wychowawczych i placówek artystycznych.
Propozycja uwzględnia aktualne przepisy nadzoru pedagogicznego, kierunki realizacji polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2014/2015 oraz odniesienie do wniosków z nadzoru pedagogicznego z poprzedniego roku szkolnego.

Sprawozdanie z realizacji zadań z 1-wszego półrocza biblioteki szkolnej jest propozycją dla każdego typu szkoły po nieznacznej modyfikacji. Zwiera odniesienie do najważniejszych dokumentów szkolnych, a także szczegółowe działania z planu pracy biblioteki.

Po półroczu dyrektor szkoły przedstawia ogólne wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego. Wnioski te powinny być sformułowane na podstawie analizy zrealizowanych działań z zakresu: ewaluacji, kontroli i wspomagania oraz analizy efektów wdrożonych wniosków wynikających z nadzoru pedagogicznego w roku szkolnym 2012/2013. Wypełnienie arkusza pozwoli na sformułowanie ogólnych wniosków ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego i będzie stanowić podstawę do sformułowania wniosków szczegółowych. Wypełnianie dwóch różnych arkuszy jest zatem niepotrzebne. 

Dyrektor szkoły ma obowiązek przedstawić radzie pedagogicznej przynajmniej dwa razy w roku szkolnym, ogólne wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności szkoły. W związku z tym ogólne wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego dyrektor szkoły przedstawia po I półroczu. Zobacz przykładowe sprawozdanie z realizacji planu nadzoru pedagogicznego szkoły podstawowej po I semestrze. 

Dyrektor szkoły zobowiązany jest do przedstawienia radzie pedagogicznej wyników i wniosków ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego. Sporządza w tym celu sprawozdanie z nadzoru pedagogicznego. Poniżej prezentujemy do pobrania przykładowe sprawozdanie z nadzoru za rok szkolny 2013/14. 

Dokument jest propozycją sprawowanego przez dyrektora przedszkola nadzoru pedagogicznego. Może być modyfikowany w zależności od podejmowanej działalności w okresie objętym sprawozdaniem.

Dokument jest propozycją sprawowanego przez dyrektora szkoły nadzoru pedagogicznego. Może być modyfikowany w zależności od podejmowanej działalności w okresie objętym sprawozdaniem.

Dokument jest propozycją sprawozdania z nadzoru pedagogicznego dla poradni psychologiczno-pedagogicznej – półrocze 2013/2014. Może być modyfikowany w zależności od podejmowanej działalności w okresie objętym sprawozdaniem. 

Dokument jest propozycją sprawozdania z planu nadzoru pedagogicznego dla poradni psychologiczno-pedagogicznej – półrocze roku 2013/2014. Może być modyfikowany w zależności od podejmowanej działalności w okresie objętym sprawozdaniem.

Dokument jest propozycją sprawozdania z planu nadzoru pedagogicznego dla poradni psychologiczno-pedagogicznej – półrocze roku 2013/2014. Może być modyfikowany w zależności od podejmowanej działalności w okresie objętym sprawozdaniem. 

Sprawozdanie z nadzoru pedagogicznego gimnazjum z roku 2012/2013 obejmujące zadania, które w ramach nadzoru wykonuje dyrektor.
Dokument zawiera: podstawę prawną, kierunki realizacji polityki oświatowej państwa, zagadnienia ewaluacji wewnętrznej, inne przykadowe formy nadzoru pedagogicznego, wnioski i rekomendacje.

Sprawozdanie z nadzoru pedagogicznego obejmujące ewaluację wewnętrzną dotyczącą procesów zachodzących w szkole oraz inne zadania, które w ramach nadzoru wykonuje dyrektor szkoły ponadgimnazjalnej, a także wnioski i rekomendacje.

Wzór sprawozdania z pracy pedagoga za rok szkolny 2012/13 może być wykorzystany dla szkoły gimnazjalnej.

Wzór sprawozdania z pracy pedagoga szkolnego za rok szkolny 2012/13 może być wykorzystany w szkole ponadgimnazjalnej.

Sprawozdanie z realizacji planu nadzoru pedagogicznego za rok 2012/2013.

Sprawozdanie z realizowanego nadzoru pedagogicznego przez dyrektora szkoły podstawowej w roku 2012/2013, obejmujące zadania, które w ramach nadzoru wykonuje dyrektor.
Dokument uwzględnia: podstawę prawną, kierunki realizacji polityki oświatowej państwa, zagadnienia ewaluacji wewnętrznej, inne przykadowe formy nadzoru pedagogicznego, wnioski i rekomendacje, a także główne zadania wynikające z planu nadzoru pedagogicznego z ubiegłego roku szkolnego.

Sprawozdanie z pracy wychowawczej w klasie 1-3 gimnazjum.

Sprawozdanie z pracy wychowawczej w klasie 4-6 szkoły podstawowej.

Sprawozdanie nauczyciela z działalności biblioteki szkolnej w szkole podstawowej

Sprawozdanie nauczyciela z działalności biblioteki szkolnej w roku szkolnym 2012/2013

Sprawozdanie z pracy świetlicy za rok szkolny 2012/13 jest przeznaczone dla szkoły podstawowej.

Wzór sprawozdania z pracy pedagoga za rok szkolny 2012/13 może być wykorzystany dla szkoły gimnazjalnej.
 

Wzór sprawozdania z pracy pedagoga szkolnego za rok szkolny 2012/13 może być wykorzystany w szkole ponadgimnazjalnej.

Podstawa prawna
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 17 listopada 2010 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (ze zm.).
 

Sprawozdanie z realizacji planu nadzoru pedagogicznego, w tym wyniki i wnioski oraz informacje o działalności szkoły może być wykorzystane przez dyrektorów zespołu szkół.

Przykładowe sprawozdanie zawiera: kontrolę i analizę dokumentacji, obserwcję zajęć, lustrację klas, wnioski z działalności szkoły w różnych obszarach jej działalności,a także ze wspomagania nauczycieli, oceny ich pracy, moniorowanie jakości pracy.

Zgodnie z brzmieniem artykułu 40 ust. 7 ustawy z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późniejszymi zmianami) „dyrektor szkoły lub placówki przedstawia Radzie Pedagogicznej, nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym, ogólne wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności szkoły”. Poniżej przedstawiono schemat sprawozdania dyrektora szkoły ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz z działalności szkoły za I półrocze roku szkolnego. Sprawozdanie za II półrocze roku szkolnego powinno zostać wzbogacone o wyniki i wnioski wynikające z prowadzonej ewaluacji i kontroli (zgodnie z zapisem § 22 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 roku w sprawie nadzoru pedagogicznego – Dz. U. z 2009 r. Nr 168 , poz. 1324 z późn. zm.).

Wzór - wyniki i wnioski z nadzoru pedagogicznego za rok 2010/11 do wykorzystania w różnego typu szkołach.

Sprawozdanie z nadzoru pedagogicznego szkoły ponadgimnazjalnej za rok 2012/2013 może być wykorzystany przez szkoły, które w br. szkolnym realizowały ewaluację wewnętrzną z obszaru 2. 1.

Sprawozdanie z pracy świetlicy szkolnej może być wykorzystane w różnego typu szkołach.

Sprawozdanie z pracy nauczyciela religii może być wykorzystane w szkołach podstawowych, gimnazjalnych oraz ponadgimnazjalnych.

Sprawozdanie z nadzoru pedagogicznego za rok 2012/2013 może być wykorzystane przez dyrektora szkoły gimnazjalnej, który w planie ujął ewaluację z obszaru 2.

Sprawozdanie z nadzoru pedagogicznego za rok 2012/2013 może być wykorzystane przez dyrektora szkoły ponadgimnazjalnej, który w planie ujął ewaluację z obszaru 1.

Sprawozdanie z planu nadzoru dla przedszkola w roku szkolnym 2012/2013. Wzór dokumentu jest propozycją dla przedszkoli, które w ramach nadzoru pedagogicznego przeprowadziły ewaluację wewnętrzną z obszaru 3.1. Wykorzystywane są zasoby środowiska na rzecz wzajemnego rozwoju.

Sprawozdanie z realizacji planu nadzoru dyrektor szkoły musi przedstawić radzie pedagogicznej najpóźniej do końca sierpnia. Prezentowany dokument zawiera: propozycje ewaluacji wewnętrznej, innych form nadzoru pedagogicznego, wnioski i rekomendacje.

Sprawozdanie z planu nadzoru pedagogicznego za rok 2012/13 może być wykorzystane w gimnazjum, w którym ewaluacji wewnętrznej poddano obszar: Efekty pracy dydaktycznej i wychowawczej szkoły.

Sprawozdanie z pracy w ramach zajęć z tzw. Karty Nauczyciela może być wykorzystane w każdym typie szkoły.
 

Sprawozdanie z działalności samorządu uczniowskiego po modyfikacji może być wykorzystane do wszystkich typów szkół.

Sprawozdanie z pracy świetlicy szkolnej może być wykorzystane w różnego typu szkołach.

Sprawozdanie z realizacji planu nadzoru pedagogicznego, w tym wyniki i wnioski oraz informacje o działalności szkoły może być wykorzystane przez dyrektorów różnego typu szkół.

Druk sprawozdania z działalności samorządu uczniowskiego może być wykorzystany do wszystkich typów szkół.

Prezentowane sprawozdanie z pracy pedagoga szkolnego jest rocznym podsumowaniem i może być wykorzystane w każdym typie szkoły.

Formularz przystosowany jest do udokumenowania sprawozdania z klasyfiacji dla uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej i zawiera: wyniki nauczania, przyczyny nieklasyfikowania, osiągnięcia i trudności w zakresie poszczególnych edukacji, ogólną ocenę zachowania, frekwencję.

Wychowawcy powinni złożyć dyrektorowi sprawozdanie zawierające szczegółową charakterystykę klasy: frekwencję, przyczyny absencji, ilość uczniów mających trudności oraz uczniów wyróżnionych za osiągnięcia w nauce, in.

Sprawozdanie wychowawcy z klasyfikacji oraz promocji (rocznej) zawierające: wyniki nauczania, przyczyny nieklasyfikowania, ogólną charakterystykę klasy, ocenę zachowania, frekwencję, rekomendacje.

Sprawozdanie wychowawcy z klasyfikacji okresowej klasy, zawierające szczegółową charakterystykę klasy z uwzględnieniem współpracy z rodzicami.

Druk jest przeznaczony do kontroli realizacji podstaw programowych w ramach pełnionego nadzoru pedagogicznego przez dyrektora i zawiera: nazwy przedmiotów, ilość godzin przewidzianych na realizację podstawy programowej oraz ilość godzin zrealizowanych, spostrzeżenia dyrektora oraz rekomendację.

Dokument podsumowujący nadzór pedagogiczny dyrektora prowadzony w roku szkolnym. Zawiera odniesienie do planu nadzoru, ocenę realizacji planu, podsumowanie wybranych dziedzin pracy szkoły oraz wnioski do pracy w kolejnym roku szkolnym. Opracowany dla szkoły podstawowej na podstawie art. 40 ust. 7 ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. (ze zm.).
 

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego z późniejszymi zmianami nakazuje dyrektorowi przedszkola przed zakończeniem roku szkolnego przedstawić Radzie Pedagogicznej wyniki i wnioski ze sprawowanego nadzoru. Niniejsza propozycja umożliwia usystematyzowanie informacji z zakresu przeprowadzonej ewaluacji wewnętrznej, kontroli oraz wspomagania nauczycieli i zawiera m. in.: cel, przedmiot, termin, formy oraz narzędzia przeprowadzonej ewaluacji wewnętrznej. Druk uwzględnia także uogólnione spostrzeżenia, słabe i mocne strony pracy przedszkola – jako wnioski z ewaluacji, ale także: listę i terminy planowanych kontroli, sposoby wspomagania nauczycieli w wyniku prowadzonego nadzoru.
 

Zgodnie z brzmieniem artykułu 40 ustęp 7 ustawy z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256, pozycja 2572 z późniejszymi zmianami) „dyrektor szkoły lub placówki przedstawia radzie pedagogicznej, nie rzadziej niż dwa razy w roku szkolnym, ogólne wnioski wynikające ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności szkoły”. Poniżej przedstawiono schemat sprawozdania dyrektora szkoły ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz z działalności szkoły za I półrocze roku szkolnego. Sprawozdanie za II półrocze roku szkolnego powinno zostać wzbogacone o wyniki i wnioski wynikające z prowadzonej ewaluacji i kontroli (zgodnie z zapisem § 22 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 roku w sprawie nadzoru pedagogicznego - Dz. U. z 2009 r. Nr 168 , pozycja 1324 - „do dnia 31 sierpnia każdego roku dyrektor szkoły lub placówki publicznej przedstawia radzie pedagogicznej wyniki i wnioski ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego”).

Przykładowy arkusz sprawozdania z realizacji zadań w ramach programu „Bezpieczna i przyjazna szkoła” dla podmiotów odpowiedzialnych za realizację (nauczyciel, wychowawca, pedagog, psycholog, koordynator ds. bezpieczeństwa, lider WDN, przewodniczący zespołu).

Sprawozdanie z realizacji zadań zawartych w programie profilaktyki. Dokument uwzględnia ocenę realizacji podjętych zadań wraz z wnioskami płynącymi z tej oceny.

Wzór sprawozdania z realizacji zajęć pozalekcyjnych z zakresu prowadzonego koła teatralnego w danym roku szkolnym. Dokument uwzględnia stopień realizacji celów oraz wnioski.

Wzór sprawozdania z realizacji zajęć pozalekcyjnych z zakresu funkcjonowania szkolnego koła sportowego w danym roku szkolnym. Dokument uwzględnia stopień realizacji celów oraz wnioski.

Wzór sprawozdania z realizacji zajęć pozalekcyjnych z zakresu koła informatycznego w danym roku szkolnym. Dokument uwzględnia stopień realizacji celów oraz wnioski.

Wzór sprawozdania z realizacji zajęć pozalekcyjnych w danym roku szkolnym uwzględnia stopień realizacji celów oraz wnioski.

Sprawozdanie z realizacji zajęć dydaktyczno-wyrównawczych. Dokument określa stopień realizacji celów oraz wnioski dotyczące pracy szkoły w zakresie udzielania uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

Jednym z narzędzi nadzoru nad realizacją podstawy programowej w oparciu o Dz. U. z 2009 r. Nr 4, poz. 17 z późn. zm., mogą być sprawozdania nauczycieli na koniec półrocza i koniec roku szkolnego, w których nauczyciel określa poziom realizacji planu dydaktycznego. Opracowany dokument uwzględnia: nauczany przedmiot, klasę, poziom realizacji planu, opóźnienia, przyczyny braku realizacji godzin i proponowane działania gwarantujące eliminację opóźnień.

Roczne sprawozdanie z pracy nauczyciela. Wzór sprawozdania ułatwi gromadzenie informacji o pracy nauczyciela i może być podstawą do dokonania rzetelnej i obiektywnej oceny.

Obowiązki nauczycieli  Art. 6. Nauczyciel obowiązany jest:

1. rzetelnie realizować zadania związane z powierzonym mu stanowiskiem oraz podstawowymi funkcjami szkoły: dydaktyczną, wychowawczą i opiekuńczą, w tym zadania związane z zapewnieniem bezpieczeństwa uczniom w czasie zajęć organizowanych przez szkołę;
2. wspierać każdego ucznia w jego rozwoju;
3. dążyć do pełni własnego rozwoju osobowego;
4. kształcić i wychowywać młodzież w umiłowaniu Ojczyzny, w poszanowaniu Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej, w atmosferze wolności sumienia i szacunku dla każdego człowieka;
5. dbać o kształtowanie u uczniów postaw moralnych i obywatelskich zgodnie z ideą demokracji, pokoju i przyjaźni między ludźmi różnych narodów, ras i światopoglądów.

Sprawozdanie z klasyfikacji śródrocznej klas 1-3. Wyszczególnia wyniki, frekwencję oraz wnioski.
 

Sprawozdanie tego typu powinien przedstawić dyrektorowi opiekun Samorządu Uczniowskiego działającego w placówce. Dokument uwzględnia: ilość odbytych spotkań, ocenę realizacji zadań oraz wnioski do pracy na rok kolejny.

Sprawozdanie wyszczególnia osobę prowadzącą bibliotekę, liczbę godzin zaplanowanych,  faktycznie zrealizowanych, ocenę realizacji zadań, stan czytelnictwa oraz wnioski. Dokument pozwala dyrektorowi na zweryfikowanie realnych potrzeb w zakresie działania biblioteki oraz pozwoli na wprowadzenie potrzebnych zmian.

Dokument jest sprawozdaniem wychowawcy klasy i zawiera: wyniki nauczania, ilość uczniów z ocenami niedostatecznymi, oceny zachowania, uczniów z wyróżnieniami (średnia powyżej 4,75), frekwencję, ogólą charakterystykę klasy, wnioski do dalszej pracy.

Raport z działań i ich efektów podjętych przez logopedę w trakcie trwania roku szkolnego, zawierający: rodzaje zadań i efekty pracy podjętej w zakresie obowiązków logopedy, a także ilość godzin faktycznie przepracowanych.

Rozporządzenie z 10 maja 2013 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie nadzoru pedagogicznego zostało opublikowane w Dzienniku Ustaw 14 maja 2013 r. Rozporządzenie weszło w życie po upływie 30 dni od dnia ogłoszenia, z wyjątkiem przepisów dotyczących wymagań, w tym rezygnacji z grupowania ich w obszary oraz planów nadzoru pedagogicznego opracowywanych przez dyrektora szkoły/placówki, które weszły w życie z dniem 1 września 2013 r. Zobacz zestawienie zmian wprowadzonych w nadzorze pedagogicznym.