Dokumentacja dyrektora
Placówki oświatowe
Plany pracy
Kalendarz
Nadzór pedagogiczny
- Plany nadzoru pedagogicznego 2023/2024
- Wzory dokumentów kontrolnych 2023/2024
- Sprawozdania z realizacji planu nadzoru pedagogicznego 2022/2023
Kontrola i wspomaganie
Zarządzanie placówką
- Statuty, koncepcje pracy, uchwały
- Ochrona danych osobowych
- Procedury, regulaminy, wnioski
- Wypadki w placówkach, bezpieczeństwo
- Finanse i majątek
Zarządzanie kadrą
- Dokumentacja kadrowa
- Awans zawodowy
- Ocena pracy nauczyciela
- Działalność zespołów przedmiotowych i zadaniowych
- Konkurs na dyrektora
Kontrola zarządcza
- Kontrola zarządcza w pigułce
- Standardy grupy A
- Standardy grupy B
- Standardy grupy C
- Standardy grupy D
- Standardy grupy E
Dydaktyka
SZKOLENIA WIDEO
NIEZBĘDNIK PRAWNY
PORADA PRAWNA
W dokumentacji dyrektor ubiegającego się o awans zawodowy na stopień nauczyciela dyplomowanego znajduje się opis i analiza wymagań określonych w § 8 ust. 2 rozporządzenia w sprawie awansu zawodowego. Czy dyrektor powinien dokonać opisu i analizy z punktu widzenia nauczyciela, a w sprawozdaniu ująć charakterystykę i plan rozwoju kierowanej przez niego szkoły w tym okresie, z uwzględnieniem efektów kształcenia i wychowania, czy z punktu widzenia dyrektora i nauczyciela?
Na podstawie § 9 ust. 3 pkt 3 w zw. z ust. 2 pkt 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 26 lipca 2018 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli (Dz.U. z 2018 r., poz. 1574 ze zm.) dyrektor ubiegający się o stopień nauczyciela dyplomowanego wśród dokumentów, które ma obowiązek złożyć nauczyciel mianowany, składa opis i analizę sposobu realizacji jednego wymagania wybranego spośród określonych w § 8 ust. 3 pkt 1-3 ww. rozporządzenia i jednego wymagania wybranego spośród określonych w § 8 ust. 3 pkt 4 ww. rozporządzenia, w szczególności ze wskazaniem uzyskanych efektów dla nauczyciela. Wymagania na stopień awansu nauczyciela dyplomowanego są jednolite, bez rozdziału na wymagania stawiane nauczycielowi oraz nauczycielowi pełniącemu funkcję dyrektora. Natomiast w sprawozdaniu z ostatnich 3 lat pracy należy zawrzeć charakterystykę i rozwój kierowanej przez dyrektora szkoły w tym okresie, z uwzględnieniem efektów kształcenia, wychowania i opieki (§ 9 ust. 3 pkt 5 ww. rozporządzenia).
Jeśli napotkaliście Państwo na podobny problem i chcielibyście uzyskać indywidualną poradę ekspercką - prosimy o zadanie pytania ekspertom.
Jeśli chcecie Państwo w nieograniczonym stopniu korzystać z indywidualnych
porad prawnych dostosowanych do potrzeb placówki prosimy o wykupienie
abonamentu.
Gwarantujemy zgodność z obowiązującymi
przepisami prawa.
PODOBNE PROBLEMY
- Nauczyciel uzyskał awans na nauczyciela mianowanego 26 sierpnia 2021 r. Na jakich zasadach rozpocznie awans na nauczyciela dyplomowanego?
Awans zawodowy Przeczytaj odpowiedź
- Pracownik został zatrudniony 5 lat temu w przedszkolu niepublicznym. Przez okres 5 lat brał udział w różnych konkursach zdobył stopień mgr oraz skończył dwie podyplomówki i wiele różnych szkoleń i kursów. Czy mogę wydać jako dyrektor takiemu pracownikowi decyzję o nadaniu stopnia nauczyciela kontraktowego bez odbycia stażu? Wg mnie robi w pracy dużo więcej niż inni nauczyciele, dlatego chcę uznać jego wkład w pracę.
Awans zawodowy Przeczytaj odpowiedź
- Jak liczyć staż na kolejny stopień awansu zawodowego, który został przerwany długotrwałą chorobą, urlopem macierzyńskim lub wychowawczym.
Awans zawodowy Przeczytaj odpowiedź
- Czy nauczyciel kontraktowy przedstawia dyrektorowi dowody realizacji swojego planu rozwoju czy tylko sprawozdania?
Awans zawodowy Przeczytaj odpowiedź
- Czy nauczyciel dyplomowany może być opiekunem stażu w jednym czasie dwóch nauczycieli odbywających staż na nauczyciela mianowanego?
Awans zawodowy Przeczytaj odpowiedź
- Komunikaty z Ministerstwa Edukacji Narodowej i Kuratorium Oświaty!
- Porady i opinie ekspertów.
- Nowe narzędzia dla dyrektorów placówek oświatowych.
- Bieżące informacje prasowe